計算科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的依靠電腦計算的模式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,出現(xiàn)了多計算系統(tǒng)相互融合計算的時代,包括移動計算、服務(wù)計算和并行計算等。計算之中被處理的對象已經(jīng)逐漸向著網(wǎng)絡(luò)化、大數(shù)據(jù)化、智能化的方向發(fā)展,并且隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與進步,大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)悄然到來。大數(shù)據(jù)技術(shù)迅速發(fā)展,快速融入到社會的各行業(yè)之中,給人們的生產(chǎn)生活帶來了極大的便利。然而在大學(xué)的大數(shù)據(jù)專業(yè)以及職業(yè)培訓(xùn)方面,大數(shù)據(jù)也才剛剛起步。大數(shù)據(jù)專業(yè)的人才數(shù)量與大數(shù)據(jù)快速發(fā)展之中存在不匹配的問題,從而使得社會對于大數(shù)據(jù)方面的人才需求不斷增加。
大數(shù)據(jù)人才有非常廣泛的適用范圍,有著巨大的社會需求,大數(shù)據(jù)人才的就業(yè)囊括生物、醫(yī)學(xué)、金融、經(jīng)濟、教育、政府等各個方面,只要有數(shù)據(jù)的地方,大數(shù)據(jù)人才都可以在其領(lǐng)域施展才華。但是現(xiàn)階段培養(yǎng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才方面,不管是質(zhì)量上還是數(shù)量上,都難以達到社會對大數(shù)據(jù)人才的需求。建設(shè)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)方面的企業(yè),一方面是為了滿足企業(yè)管理方面的人才需求,另一方面也是各行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展的關(guān)鍵,各行業(yè)在發(fā)展之中融入大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)時,人才培養(yǎng)成為困擾很多行業(yè)的“痛點”。如何培養(yǎng)能支撐大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人才,是當前需要迫切解決的問題之一。
大數(shù)據(jù)時代的到來,對相關(guān)技術(shù)與管理人才有了新的要求,大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)對于人才需求為可以處理大數(shù)據(jù)與分析大數(shù)據(jù),甚至需要開發(fā)大數(shù)據(jù)的工程師,這個方面的人才,具備技能需要能夠系統(tǒng)地進行數(shù)據(jù)開發(fā)和分析。大數(shù)據(jù)人才對對大數(shù)據(jù)的獲取是首要任務(wù),需要從任務(wù)的實際出發(fā),對各種工具計算機手段進行綜合利用,將海量的數(shù)據(jù)通過相應(yīng)的工具進行有效的抽取、轉(zhuǎn)化,然后加載到相應(yīng)的存儲平臺上,再通過相應(yīng)的報表工具進行有效的展示,以此為基礎(chǔ)進行分析報告的編寫。
在大數(shù)據(jù)時代之中,大數(shù)據(jù)人才需要良好的合作精神,一般來說,靠個人是難以完成數(shù)據(jù)分析整個分析任務(wù)的,需要與同伴一同合作,分工協(xié)作來實現(xiàn)既定的需求。然而,現(xiàn)階段從事大數(shù)據(jù)行業(yè)的人員,很多都是半路開始學(xué)習(xí),很少有經(jīng)歷過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。高校開設(shè)大數(shù)據(jù)相關(guān)的“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)”本科專業(yè)也是從16年才開始的,因而,大數(shù)據(jù)人才在近些年仍然具有廣闊的市場空間。
隨著大學(xué)開設(shè)大數(shù)據(jù)相關(guān)方面的課程,同時也比較重視實踐工作的開展,但是從校園出來的人才在實用性和復(fù)合性方面仍有很大的欠缺,與社會企業(yè)的需求仍有較大的差距,因而需要社會各方聯(lián)合,校企合作,開創(chuàng)大數(shù)據(jù)人才專項培養(yǎng)和輸送的模式,組建大數(shù)據(jù)人才的實訓(xùn)基地,建立教學(xué)、實戰(zhàn)、應(yīng)用為一體化的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)平臺,從而進一步深化大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)。在組建大數(shù)據(jù)人才實訓(xùn)基地的時候,需要從培訓(xùn)講師、培訓(xùn)對象、學(xué)員就業(yè)、盈利模式、培訓(xùn)方式和內(nèi)容幾個方向進行深抓,匆匆而推動大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,為國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。
隨著大數(shù)據(jù)時代的深入發(fā)展,將會引領(lǐng)智慧科技的不斷優(yōu)化發(fā)展,隨著互聯(lián)網(wǎng)社交的不斷發(fā)展,使得網(wǎng)絡(luò)之中積累了大量的數(shù)據(jù),且數(shù)據(jù)量的增長也超過了以往的時期,社會各行業(yè)需要從需求出發(fā),加強對大數(shù)據(jù)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),將符合大數(shù)據(jù)時代之下的復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才輸送給相應(yīng)的數(shù)據(jù)企業(yè),從而加快大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的快速、科學(xué)發(fā)展。
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